Mgr. Kateřina Daňková
odborný profil
Jsem absolventka magisterského oboru Speciální pedagogika - logopedie, atestovaný klinický logoped s kvalifikací K3 a diplomem celoživotního vzdělávání.
V letech 2018-2024 jsem byla zaměstnána na pozici logopeda pro Dětskou léčebnu Vesna v Janských Lázních, což výrazně formovalo můj terapeutický profil. Pracovala jsem s dětmi s těžkými kombinovanými vývojovými vadami při dětské mozkové obrně a genetických onemocněních, s dětmi předčasně narozenými nebo s dospívajícími se získanými komunikačními a kognitivními deficity následkem traumat, onkologických onemocnění a cévních mozkových příhod. Nezřídka byly v mé péči i děti s vývojovou dysfázií, dyspraxií a autismem. Dětskou léčebnu Vesna jsem si jako absolventka vybrala právě pro rozmanitost diagnóz a profesní růst.
Práce v rehabilitačním týmu (lékař, fyzioterapeut, ergoterapeut) mě naučila komplexnímu pohledu na pacienta. S cílem provádět kvalitní diagnostiku a efektivně pomoci i dětem se závažnými obtížemi s komunikací a s příjmem potravy jsem absolvovala specializované kurzy – neurovývojovou stimulaci, senzomotorickou integrační terapii, terapii orální pozice nebo bazální stimulaci. Tyto koncepty jsem do své praxe zapojila a vycházím z nich, avšak nadále se vzdělávám v rámci celoživotního vzdělávání v oboru a denně při práci s pacienty a jejich doprovody.
Po nasbíraných zkušenostech již věřím svým terapeutickým postupům a od ledna 2025 jsem Vám k dispozici ve vlastní ambulantní praxi ve Dvoře Králové nad Labem.
Těším se na spolupráci
Certifikované kurzy
2024 – Senzomotorická integrační terapie
2024 – Postavení zubů – celotělový a neurofunkční pohled
2023 – Nadstavbový kurz bazální stimulace
2023 – Pokračovací kurz Neuro-vývojové stimulace NVS Pohybem se učíme
2022 – Základní kurz bazální stimulace
2021 – Terapie orální pozice v klinické logopedii
2021 – Úvodní on-line kurz Neurovývojové stimulace pro logopedy
2021 – Klinicko – logopedická diagnostika u dětí
2019 – Senzomotorická a orofaciálna stimulácia u detí s neurovývinovým ochorením
2019 – Problematika ADHD v klinické praxi logopeda
2019 – Autismus
2019 – Úvod do myofunkční terapie
2019 – Prvky senzorické integrační terapie v logopedické praxi
2017 – Kurz českého znakového jazyka I. a II. modul
Absolvované kurzy v rámci specializační přípravy ve zdravotnictví
2021 – Afaziologie B
2021 – Diagnostika přetrvávajících a získaných poruch komunikace u dospělých osob
2021 – Primární progresivní afázie
2021 – Lícní nerv (IPVZ)
2020 – Vývoj artikulace dítěte v normě a v patologii
2020 – Vývojová dysfázie v klinické praxi II.
2020 – Základy zdravotnické legislativy
2020 – Afaziologie A
2020 – Získané dysartrie
2019 – Dítě s vadou sluchu
2019 – Vývojová dysfázie v klinické praxi I.
2019 – Neurogenní dysfagie
2019 – Koktavost, breptavost II.
2019 – Hlas
2019 – Neurogenní poruchy komunikace u dospělých (dysartrie, apraxie)
2019 – Koktavost, breptavost I.
2019 – Vady a poruchy sluchu
2019 - Klinická neurologie pro klinické logopedy
Pracovní zkušenosti
2018 – 2024 – Státní léčebné lázně Janské Lázně, Dětská léčebna Vesna, klinický logoped
2018 – Centrum pro dětský sluch Tamtam o.p.s. Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Pardubice, speciální pedagog
2017 – Mateřská škola Trutnov, Na Struze, učitelka MŠ speciální
2017–2023 – Spolek uživatelů kochleárního implantátu, táborová vedoucí
2014 – Sdružení ozdravoven a léčeben okresu Trutnov, vychovatelka v dětském domově